La creazione delle specie d'argento: 6 passaggi

2024 Autore: John Day | [email protected]. Ultima modifica: 2024-01-30 10:02

La biotronica nei video è composta da un microcontrollore Arduino Uno, un sensore a ultrasuoni HC-05, un indicatore LED, un altoparlante piezoelettrico, un microservomotore SG90, un motore passo-passo 28BYJ-48, una funzione di alimentazione e mattoncini e pezzi di LEGO. Nel primo video, il prototipo KIM è automatizzato meccanicamente. Nel secondo video, il prototipo è programmato algoritmicamente. E nel terzo video, la biotronica prende decisioni personali tramite un pezzo di codice incorporato chiamato I. M.

Tecnicamente, i biotronici sono creature che sembrano vive o con la vita. La parola è stata coniata nel 1988 da Lawsin. La parola "Bio" significa vita e "tronica" significa elettronica intelligente. Questi animali sono talvolta chiamati collettivamente le specie d'argento. Questo nuovo gruppo di organismi viventi può vedere, annusare, gustare, sentire, sentire, pensare, riprodursi, volare, nuotare e diventare cosciente. Anche loro muoiono.

Il prototipo è stato inizialmente creato utilizzando il Lawsin Linkage, un doppio sistema di tralicci a sbalzo con elementi di collegamento (collegamenti) che formano telai triangolari. Il collegamento era un meccanismo strutturale sviluppato per simulare la cadenza del cammino degli animali biotronici. La costruzione è stata progettata con i seguenti requisiti:

1. Deve eseguire una cadenza di camminata fluida come l'andatura di un vero animale vivente.

2. Può superare qualsiasi tipo di ostacolo del terreno, dai pavimenti in moquette ai fondali marini.

3. Può muoversi in diverse direzioni con vari range di movimento attuato o R. O. A. M.

4. I suoi elementi strutturali devono essere guidati dalla matematica della natura come la geometria.

5. Può essere integrato con la piattaforma arduino per la programmazione della microcoscienza.

Quindi, il progetto è stato messo insieme unendo le varie fasi e schizzi del processo edilizio:

Fase 1: Il collegamento Lawsin

Fase 2: L'indicatore LED

Fase 3: Il MicroServo

Fase 4: il sensore a ultrasuoni

Fase 5: l'altoparlante piezo

Fase 6: il motore passo-passo

Fase 7: il prototipo biotronico

E infine, la prova del concetto è stata consegnata nella realtà fisica reale utilizzando il microcontrollore Arduino come cervello (neurotronica) e gli ingranaggi e i raggi di lego come corpo fisico (omotronica).

Nel video sopra, il ragno è stato collegato a vari sensori intelligenti che sono stati fabbricati o "preprogettati" per svolgere determinate funzioni quando vengono accesi. Il ragno usava la logica per eseguire i dati che riceveva attraverso circuiti intelligenti ed elettronica. Sebbene una piccola unità di codici, soprannominata Information Matrix, fosse incorporata nel suo cervello artificiale, il ragno stava effettivamente prendendo le proprie decisioni, come puoi vedere nel video. Il ragno è nello stato di "consapevolezza", secondo la definizione di Webster, a causa di come calcola e percepisce gli ostacoli sul suo cammino camminando avanti o indietro avanti e indietro dall'ostacolo.

È possibile che il ragno sia vivo?

"Ricorda che non tutti quelli che hanno cervello sono coscienti e non tutti quelli che sono vivi hanno un cervello". ~ Joey Lawsin

Passaggio 1: il robot meccanico automatizzato

In questo secondo video, i movimenti del ragno sono trasportati da una semplice automazione animata meccanicamente tramite la restrizione fisica del disegno.

Passaggio 2: il robot programmato algoritmico

In questo terzo video, le azioni del ragno sono fornite da una serie di istruzioni ingegnosamente codificate da un programmatore.

Fase 3: Omotronica + Neurotronica = Biotronica

In questi video, il microcontrollore Arduino è stato utilizzato come "cervello" (neurotronica) e gli ingranaggi e i raggi del lego come "corpo" (omotronica) del robot lego walker.

Passaggio 4: la progettazione del prototipo di biotronica

Il prototipo Biotronics era composto da un microcontrollore Arduino Uno, un sensore a ultrasuoni HC-05, un indicatore LED, un altoparlante piezoelettrico, un microservomotore SG90, un motore passo-passo 28BYJ-48, una funzione di alimentazione e mattoncini e pezzi di LEGO.

Il ragno sembra o potrebbe essere vivo poiché può manipolare se stesso e interagire logicamente con il suo ambiente (i due ingredienti di base di Consciousness e Information Materialization) senza pre-programmare ciò che il robot deve fare o meno. Il ragno è nello stato di consapevolezza a causa di come calcola e percepisce gli ostacoli sul suo cammino camminando avanti o indietro avanti e indietro dall'ostacolo. Un test di consapevolezza di base.

"L'ultimo umano sulla Terra non sarà più umano." ~ Joey Lawsin

Passaggio 5: cos'è la vita? Cosa rende qualcosa di vivo?

Cosa ci vuole perché qualcosa sia considerato vivo?

Una volta durante la mia lezione di biologia, abbiamo fatto un esperimento sulla differenziazione degli esseri viventi e non viventi. Il mio insegnante ci ha detto di andare nel cortile della scuola e raccogliere 5 esemplari di esseri viventi e non. Quando siamo tornati al laboratorio, la classe ha iniziato a raccogliere tutte le sue collezioni e le ha classificate individualmente tra esseri viventi o non viventi. Foglie, farfalle, vermi, libellule, fiori, radici, ramoscelli, uccelli, insetti, frutti, cani, scoiattoli erano considerati esseri viventi. Lattine di soda, bottiglie di plastica, pietre, bastoncini di zucchero, sacchetti di carta, sporcizia, aria, acqua erano considerati esseri non viventi.

Dopo che le schede di laboratorio sono state completate, alla classe è stato chiesto cosa rende gli esseri viventi diversi dagli esseri non viventi. E da una lunga discussione molto interessante, alla lavagna sono emersi due tipi di classificazioni. La prima riguardava il modo in cui la scienza definisce la vita; e, il secondo era in base a come vengono creati gli oggetti.

A proposito, sono stato io a proporre la seconda classificazione. Ho detto al mio insegnante che aria, acqua e sporcizia dovrebbero essere nell'elenco degli esseri viventi poiché sono tutti creati dalla natura, mentre il resto degli esemplari erano semplicemente cose non viventi poiché sono stati creati dall'uomo.

Il mio insegnante ha risposto dicendo che le mie osservazioni non erano sufficienti per concludere che l'aria, l'acqua e la sporcizia hanno vita. Ci disse che un oggetto per essere considerato vivo o con vita deve avere o avere tutti i seguenti segni o caratteristiche.

• Gli esseri viventi consumano cibo sotto forma di energia.

• Gli esseri viventi sono in movimento o in movimento.

• Gli esseri viventi si riproducono con una copia esatta di se stessi.

• Gli esseri viventi reagiscono all'ambiente circostante.

• Gli esseri viventi sono costituiti da cellule.

A parte questi criteri, animali e piante possono parlare, camminare, vedere, sentire, pensare, nuotare e alcuni possono anche volare. Gli oggetti con TUTTE le caratteristiche di cui sopra sono considerati vivi. I bioscienziati chiamano questi oggetti viventi come organismi o specie. Chiamo questi oggetti naturali, inclusi aria, acqua, terra e fuoco come Biofisie. Sebbene l'acqua, l'aria, il suolo e la fiamma abbiano alcune delle caratteristiche di cui sopra, non sono considerati vivi poiché non hanno materiali cellulari. Tuttavia, quest'ultimo criterio è alquanto traballante, nel senso che esistono microrganismi non cellulari che esistono senza cellule ma sono vivi. D'altra parte, ci sono organismi viventi che mancano di una o due di queste caratteristiche ma sono ancora considerati con la vita.

Nel frattempo, studiosi di medicina ed esperti legali hanno definito la morte come:

•Insufficienza totale del funzionamento del cuore.

•Insufficienza totale del funzionamento dei polmoni.

•Insuccesso totale del funzionamento del tronco encefalico.

Tuttavia, al giorno d'oggi, le persone clinicamente morte possono essere riportate in vita sostituendo i cuori morti con pompe meccaniche ventricolari artificiali o i polmoni morti con membrane di gomma artificiale finché il loro tronco cerebrale è ancora intatto. Il tronco cerebrale funzionale è la chiave che determina se una persona è viva o morta.

Come abbiamo visto, gli esperti di scienze e gli studiosi di medicina hanno punti di vista contraddittori sulla vita e sulla morte. La scienza fornisce una descrizione generale della vita mentre la medicina fornisce descrizioni specifiche della morte. A causa di questi punti di vista opposti, devono essere stabilite alcune descrizioni concrete o standard generali che devono essere universalmente abbracciati da tutti gli oggetti naturali.

Se la vita è caratterizzata in base a come gli esperti medici definiscono la morte, allora un oggetto è considerato vivo se ha un cuore, polmoni e cervello funzionanti. Ma ovviamente la definizione non è applicabile a tutti gli esseri viventi come ad esempio le piante. Alberi e fiori non hanno cuore, polmoni e nemmeno cervello; tuttavia, sono considerati vivi o con la vita. Un altro esempio è il Moner. È un organismo senza organi. Questa forma di vita animale può camminare senza piedi, mangiare senza bocca, digerire senza stomaco e riprodursi in nuove stesse specie senza organi riproduttivi. Altri come polpi, seppie, nautili e calamari hanno tre cuori che pompano sangue blu, potrebbero cambiare il colore della pelle più velocemente di un camaleonte e camminano con più di due o quattro zampe. Sono vivi con più organi rispetto alla vita standard.

D'altra parte, se la morte è caratterizzata in base a come gli esperti di scienza definiscono la vita, allora un oggetto è considerato morto quando non si muove più, consuma energia, si riproduce e reagisce con il suo ambiente.

Quest'ultima definizione sembra soddisfacente poiché ogni tratto può essere applicato sia agli esseri viventi che agli esseri naturali non viventi. Tuttavia, se i criteri di caratterizzazione della vita sono organizzati in base ai loro livelli di importanza e ridotti attraverso il processo di eliminazione, allora l'energia è l'unico criterio che verrà lasciato come candidato praticabile.

Gli oggetti naturali, viventi o non viventi, non possono essere in movimento senza energia, riprodurre cellule senza energia o reagire all'ambiente circostante senza consumare energia. L'energia è la cartina di tornasole che determina quando un oggetto naturale è vivo o morto. Le cose non viventi come il fuoco consumano energia dall'aria sotto forma di ossigeno. Le cose non viventi come l'aria è sempre in movimento e quando il movimento è presente l'energia viene consumata. Quindi, se tutto consuma energia, allora tutto è vivo.

Si riproducono anche cose non viventi come acqua, aria e rocce. Ci sono vari tipi di pietre intorno a noi. Quindi anche le rocce si riproducono in alcuni modi chimici. L'aria è una miscela di ossigeno, azoto e altri gas. L'aria si evolve da elementi semplici. L'acqua miscelata con altri liquidi produce nuove famiglie di fluidi. Il semplice fatto che tutte le cose naturali non viventi reagiscono tra loro, si riproducono e possiedono i criteri di base della vita ci fornisce alcune prove che sono anche vive.

Inoltre, ci sono cose non viventi come robot e sonde spaziali che possiedono gli stessi criteri di un sistema complesso. Questi oggetti artificiali possono parlare, camminare, vedere, sentire, pensare, mangiare e persino morire. Esibiscono anche "emozioni" e "coscienza" meccaniche. Agiscono e interagiscono con l'ambiente. Consumano energia, in movimento e programmati per riprodursi. Hanno organi meccanici come il cervello e il cuore. Quindi, se questi oggetti meccanici possiedono gli stessi criteri degli esseri viventi, allora dove tracciamo ora il limite se qualcosa è vivo o con vita, se qualcosa è cosciente o no?

Fonte: Evoluzione della Creazione.

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"La vita è chimica, non biologia." ~ Joey Lawsin =============================================== ===================

Passaggio 6: cos'è la coscienza?

The Caveman in the Box Trilogy è un modello scientifico che mette in mostra l'origine, la creazione e l'evoluzione delle informazioni intrinseche. È semplicemente lo studio sulla Genesi dell'Informazione. È un esperimento mentale progettato per dimostrare come il primo essere umano sulla terra abbia imparato ad acquisire informazioni sulla base delle seguenti domande scientifiche di base:

1. In che modo le informazioni sono emerse nelle prime menti dei primissimi umani?

2. Chi ha fornito informazioni ai nostri antenati primitivi?

3. Dove ha avuto origine? Da dove proviene?

4. La fonte delle informazioni era un chi o un cosa? Era dio, alieni spaziali o qualcos'altro?

L'esperimento è stato avviato utilizzando tre scatole specializzate in cui sono stati messi alla prova diversi soggetti. Nella prima scatola, un figlio appena nato di un uomo delle caverne è stato posto subito dopo la nascita. La scatola era una stanza sperimentale all'avanguardia completamente automatizzata in cui cibo, acqua e tutto ciò di cui il bambino ha bisogno per la sua sopravvivenza, crescita e sviluppo sono tecnologicamente forniti proprio come il sostentamento acquisito naturalmente dal neonato all'interno dell'utero o vivendo cose all'interno della biosfera terrestre. In questa scatola, al bambino non sarà mai permesso di vedere nessuno o sentire nulla per il resto della sua vita. Sarà totalmente isolato dal mondo fisico dalla nascita all'età adulta.

Parallelamente a questo stesso scenario c'era un'altra scatola: la scatola del padre del ragazzo, il primo umano sulla terra. In questo riquadro, anche il secondo soggetto è stato posto in isolamento dalla nascita all'età adulta. L'unica differenza tra questa scatola e la prima scatola era che la scatola del padre era il mondo naturale, un luogo circondato da organismi viventi come piante e animali e oggetti non viventi.

Nella terza casella, il soggetto, che era una creatura a quattro zampe, è stato anche isolato dalla nascita all'età adulta con lo stesso ambiente del suo padrone adulto. L'unica differenza tra questa scatola e la scatola del padre cavernicolo era che il soggetto era un cane - una forma di vita inferiore.

Da questi scenari, sono state sollevate più domande come:

Chi dei tre acquisirà maggiori informazioni?

Chi non acquisirà mai alcuna informazione?

Diventeranno consapevoli di se stessi?

Diventeranno consapevoli di ciò che li circonda?

Scopriranno di essere vivi?

Capiranno le cose che li circondano? Come?

Quante informazioni acquisiranno?

Come faranno a conoscerli e capirli?

Come hanno acquisito la capacità di associare oggetti fisici a immagini mentali o viceversa?

Quali menti rimarranno vuote per sempre?

Quali cervelli daranno origine alla coscienza e all'autocoscienza?

Sono domande aperte a cui si può rispondere razionalmente con osservazioni di buon senso, inferenze sistematiche e analisi comparate. Domande che forniranno la definizione di coscienza nella sua forma semplificata. La coscienza è etichettatura comparativa, corrispondenza uno a uno, riconoscimento associativo. Nel tentativo di definire la coscienza nella sua forma semplificata, Lawsin ha inventato la frase "l'handicap mentale umano" che afferma che "Nessun essere umano può mai pensare a qualcosa senza etichettare o associare tale qualcosa con un oggetto, una parola, una descrizione o un'altra cosa.." (Definizione-1, Lawsin 1988).

Lawsin definì anche la coscienza in una semplice equazione: se x è cosciente con y allora x è cosciente, altrimenti, se x è di per sé solo, allora x non è cosciente. In altre parole, ha detto, se sono cosciente con il mio cane, allora sono cosciente. Se esisto da solo, senza il mio cane e chiunque altro mi circondi, allora non diventerò mai cosciente. Quindi, la coscienza è composta da due elementi fondamentali: X e Y. Se manca una delle due variabili, allora la coscienza non è presente. Questo significa che per essere coscienti bisogna riconoscere se stessi o l'ambiente circostante, da dove l'ambiente circostante potrebbe essere un'altra persona. Quindi, per diventare coscienti, devono essere presenti due cose: un essere e un ambiente, oppure, un essere e un altro essere. (Definizione-2, Lawsin 1988).

Ci sono molti animali che non hanno cervello ma sono coscienti. Alcuni di questi animali sono:

• Stella marina
• Cetriolo di mare
• Medusa
• Spugna di Mare
• gigli di mare
• Ricci di mare
• Anemone di mare
• schizzi di mare
• Coralli

Lawsin definì anche la coscienza basata sulla Materia. Ha detto che la materia è composta da due parti: materiali e sottomateriali. I materiali sono cose che vediamo, sentiamo e gustiamo. I sottomateriali sono cose che non vediamo come aria, energia, pressione, gravità, magnetismo. I sottomateriali sono sottoprodotti dei materiali. Sia i materiali che i sottomateriali sono chiamati collettivamente Physicals. I non fisici sono chiamati astratti. I fisici non vengono né creati né distrutti. Significa che non vivono né muoiono. Semplicemente interagiscono e si trasformano da una forma all'altra. A causa delle complesse interazioni e trasformazioni dei materiali e dei sottomateriali, come gli ingranaggi e le dinamiche all'interno di un orologio, la Materia diventa automatizzata, animata nel tempo. La materia diventa viva. Lawsin chiamò questo fenomeno dell'essere vivi o degli automi (che agiscono su se stessi) come Effetto Animazione. (Definizione-3, Lawsin 1988).

Lawsin ha anche definito la coscienza con i seguenti Determinanti Collaborativi: 1. Qualsiasi specie con bambini sono esseri coscienti.

2. Qualsiasi specie che vive in case, grotte, nidi, sotterranei è un essere cosciente.

3. Tutte le specie che dormono sono esseri coscienti o una volta coscienti.

4. Qualsiasi specie che riconosce altri oggetti è un essere cosciente.

5. Qualsiasi specie che si difende è un essere cosciente.

6. Tutte le specie che si accoppiano sono esseri coscienti.

7. Qualsiasi specie che si trasforma gradualmente da "seme ad albero" è un essere cosciente.

(Definizione-4, Lawsin 1988)

"Posso associare x con y, quindi sono cosciente!" ~ Joey Lawsin