Formazione alla comunicazione, attività scolastica o gioco giovanile: 3 passaggi

2024 Autore: John Day | [email protected]. Ultima modifica: 2024-01-30 10:02

Ho usato questa attività molte volte con gli studenti delle scuole superiori. Si fa come una gara, con tutte le squadre che vuoi. Si basa sul vecchio gioco del telefono, in cui una frase viene sussurrata da una persona all'altra, generalmente con la fine che ha poca somiglianza con l'inizio.

Puoi avere una serie di obiettivi dichiarati con questa attività: indagare su varie forme di comunicazione, trasmettere un messaggio in codice, ascoltare e inoltrare un messaggio in modo accurato, ecc. Può anche essere usato come una forma di revisione dell'oggetto sostituendo parole o definizioni per i messaggi descritti in seguito. Oppure può essere solo per divertimento.

È una grande attività per i boy scout e può incorporare diverse forme di comunicazione.

Passaggio 1: avrai bisogno di…

Avrai bisogno di tutte le coppie di dispositivi di comunicazione che riesci a trovare, o almeno quante ne vuoi usare.

Nella mia classe, ho usato coppie di telefoni di latta, walkie-talkie, segnali di segnalazione e telefoni da campo dell'esercito. Poiché ogni coppia di dispositivi richiede una coppia di operatori, tre di essi richiedono sei persone in un team. La maggior parte delle volte, avrai un numero dispari di persone, quindi puoi usarle come corridori, portando il messaggio originale al primo membro della squadra e ricevendolo dall'ultimo.

Ci sono buone probabilità che tu non abbia un set di telefoni da campo. In questo caso, puoi aggiungere più telefoni di latta e, se necessario, più walkie-talkie. Sfortunatamente, più radio hai, più scherzi faranno gli studenti; mi sembra un risultato naturale. Inoltre, una coppia di radio per ciascuna delle due squadre richiede due canali diversi; due coppie richiedono quattro canali, ecc., il che richiede un po' di riflessione. Il modo più semplice per evitare che gli studenti si trovino sulla frequenza sbagliata è scrivere la frequenza e il tono su un pezzo di nastro adesivo e incollarlo sul retro di ogni radio mentre le imposti. Questo non garantisce comunque che non saranno deliberatamente fuori dal canale.

Tutti sanno come usare i telefoni di latta, ma devi comunque ricordarglielo: tieni la corda stretta. Semplicemente non funzionano con una corda cadente.

Passaggio 2: cosa lo rende diverso?

Finora, questa attività non è molto diversa dalle altre che potresti aver svolto. Ciò che lo rende diverso sono i messaggi trasmessi.

Potresti aver iniziato l'unità spiegando che la comunicazione è lo scambio di intelligenza, tuttavia ciò che verrà trasmesso in questo esercizio è deplorevolmente poco intelligente. Questo è ciò che lo rende divertente. In questo caso, non è tanto che stai comunicando qualcosa che ha senso, quanto stai comunicando qualcosa.

Potresti sottolineare che, durante la seconda guerra mondiale, il segnale radio alla Resistenza francese che l'invasione della Normandia sarebbe avvenuta entro 48 ore non era una parola in codice, era una frase di una canzone popolare. Non era quello che significavano le parole, era che erano state dette affatto.

Una volta determinato il numero di studenti (o scout o altro) che hai in ogni squadra e deciso che tipo di dispositivi utilizzerai, vorrai quindi elaborare un testo di esercitazione. Invece di The Quick Brown Fox o simili, uso testi di canzoni senza senso (o almeno canzoni che sembrano senza senso). Alcuni di loro che ho usato sono:

I Am The Walrus - i BeatlesMean Mister Mustard - i BeatlesCome Together - i BeatlesMairzy Doats - vari artistiSono seguito da un'ombra di luna - Cat StevensBlinded By The Light - Manfred MannPorcupine Pie - Neil Diamond

e un mucchio di più.

Per cominciare, una volta che hai i tuoi operatori sul posto, esegui un rapido controllo per assicurarti che tutto funzioni. Ciò equivale semplicemente a far salutare ogni bambino quando riceve una parola in codice dall'operatore di fronte a loro nella catena.

Dopo aver eseguito un "controllo comune" della tua attrezzatura, seleziona una frase che sembra appropriatamente sciocca e forniscila ai corridori o ai primi comunicatori di ogni squadra. Potresti volerne scrivere diversi su foglietti di carta.

Ricorda, la maggior parte dei giovani non avrà familiarità con queste canzoni. È divertentissimo sentire i bambini ripetere cose come "Goo Goo G'Joob" con crescente frustrazione mentre cercano di far passare il loro messaggio.

La squadra vincente è quella che ti inoltra il messaggio trascritto più accuratamente nel minor tempo possibile.

Passaggio 3: in alternativa

Potresti voler fare questa attività all'aperto. Puoi scegliere, utilizzare lo stesso equipaggiamento per inviare lo stesso tipo di messaggio, o utilizzare una combinazione di equipaggiamento, insieme al codice Morse tramite bandiere, luci e/o clacson. In questo caso, il testo dovrebbe essere composto da una decina di lettere confuse e ogni squadra dovrebbe avere una chiave di codice. Poiché ogni lettera dovrà essere cercata, ci vuole molto più tempo per trasmettere anche un breve messaggio.

Nota: usare Morse in questo modo va bene per dimostrare che può essere usato per inviare un messaggio. Tuttavia, non è il modo di insegnare effettivamente Morse per uso visivo o udibile. L'introduzione di una tabella di codici aggiunge un passaggio al processo che è indesiderato nell'uso effettivo. Un abile operatore sente un personaggio, o lo vede tramite una luce lampeggiante, e riconosce immediatamente il personaggio senza pensare alla lettera su un tavolo.