Quantificare l'accesso alla tua mente: 8 passaggi (con immagini)

2024 Autore: John Day | [email protected]. Ultima modifica: 2024-01-30 10:02

Quindi, gestisco un laboratorio di tecnologia creativa al California College of the Arts. È essenzialmente un hackerspace educativo per studenti di arte e design. Abbastanza fantastico, vero? Dopo essermi laureato in ingegneria meccanica all'Università del Minnesota, stavo cercando disperatamente di trovare un lavoro che mi permettesse di usare le mie capacità tecniche in modo creativo. È un lavoro difficile da trovare e alla fine sono stato fortunato. Amo il mio lavoro, ma questo non significa che sia facile. È mentalmente estenuante. La scorsa settimana è stata la settimana delle finali. Se hai mai assistito a una scuola di design verso la fine del semestre, sai che è un caos completo. Gli studenti non dormono. Sono sempre nel campus, a spingere più che possono per portare a termine i loro progetti. Le aspettative tradizionali su cosa significhi essere umani iniziano a crollare. Hanno bisogno di finire i loro progetti e faranno tutto il necessario per portare a termine il loro progetto. Negli ultimi giorni, gli studenti perdono ogni empatia. I materiali scompaiono in quantità enormi. Rubano gli strumenti e li portano nel loro studio. Ho a che fare con studenti in laboratorio alla ricerca di uno strumento e non ho idea di dove sia andato. "Mi dispiace, è la fine del semestre. Qualcuno deve averlo preso." Il design centrato sull'uomo si trasforma in design egocentrico. I semestri finiscono con l'intero campus che sembra un'orda di zombi. Parte del mio ruolo è aiutare gli studenti a trasformare i loro progetti in realtà e risolvere i problemi con loro. Verso la fine del semestre, questo mi sembra tutto quello che sto facendo. Il laboratorio è costantemente pieno di studenti. Mi giravo e c'erano quattro studenti in piedi dietro di me, che mi guardavano con occhi in preda al panico. È mentalmente estenuante. La risoluzione dei problemi di elettronica è difficile e quando lavoro con uno studente, il mio cervello è in overdrive cercando di determinare quale sia il colpevole. A volte è semplice e bastano pochi secondi per capirlo. A volte è un ponticello difettoso e può richiedere un'ora. Dopo aver chiuso il laboratorio il venerdì prima della settimana degli esami finali, pensavo: "Chissà quante volte uno studente mi fa una domanda?". Aspetta… posso determinarlo! Sono circondato da strumenti di sviluppo tecnologico!

Passaggio 1: tipi di domande

Ho pensato a tutte le domande che mi vengono poste. Dopo averci pensato un po', ecco cosa mi è venuto in mente. "Andrew, perché non funziona?" "Andrew, dov'è (inserisci l'oggetto qui)?" "Andrew, come faccio (inserisci un concetto qui)?"

Passaggio 2: Andrew quantificato

Ho avuto un giorno per fare il sistema per la settimana delle finali. Sabato sono stato tutto il giorno nel campus per una revisione di architettura, quindi domenica mi sono messo al lavoro. Ho deciso di utilizzare un Arduino con Data Shield e tre pulsanti momentanei per ogni categoria di domande. Indossavo il sistema alla cintura e ogni volta che mi veniva posta una domanda, premevo un pulsante e lo registravo sulla scheda SD sullo scudo. Se la batteria si esaurisse a metà giornata, avrebbe ancora l'arretrato di dati.

Passaggio 3: assemblaggio dell'elettronica

Componenti utilizzati: Data Shield di Arduino UnoAdafruit6 Portabatteria AA3 Interruttori momentanei normalmente chiusi (avrei usato NO ma questo è quello che avevo)3 Resistenze da 10KScheda SDInterruttore a levettaGli interruttori momentanei sono collegati ai pin 4, 6 e 8. Lo scudo dati ha un piccolo area per la prototipazione perfetta per saldare tutto insieme.

Passaggio 4: caricare il codice

Ecco il codice che ho usato. Era una modifica dal codice di registrazione della luce e della temperatura di Adafruit.

Passaggio 5: custodia tagliata al laser

Ho tagliato la custodia in compensato da 1/8 . Ha giunture a dita per un montaggio più semplice, fori ed etichette per tutti i pulsanti, fessure per passarlo attraverso una cintura e un foro per l'interruttore a levetta. Ho finito per praticare un foro per l'interruttore a levetta più vicino alla parte superiore perché era più facile da assemblare. Incolla e fissa tutto tranne il pezzo superiore. Il pezzo superiore utilizza una forza per attaccarsi alla scatola.

Passaggio 6: assemblaggio

L'elettronica dovrebbe scorrere tutta nella scatola e l'interruttore a levetta è montato nel foro sul lato. Montare gli interruttori nel coperchio e il coperchio dovrebbe adattarsi con forza al corpo della custodia. Sono riuscito a far passare una cintura attraverso i fori sul lato, ma era aderente.

Passaggio 7: risultati

Quindi, ho fatto tutto questo lavoro e alla fine è stato molto più silenzioso di quanto mi aspettassi. Penso che il lunedì della settimana degli esami finali sia stato il giorno più tranquillo dell'intero semestre. Anche il mercoledì è stato tranquillo. Martedì e giovedì sono stati piuttosto impegnati, ma non proprio ai livelli della settimana precedente. Venerdì, i progetti erano tutti finiti e ho passato la giornata a pulire e controllare gli oggetti. Ecco quali sono stati i risultati: come? - 69 volte Dove? - 34 volte Perché? - 9 volte sono un po' deluso. Non quasi i numeri che speravo. Dovrò ricordarmi di iniziare la settimana prima delle finali. Pensiamo solo ipoteticamente e supponiamo che questa sia una settimana media. Penso che questa sia un'ipotesi ragionevole, due dei giorni sono stati insolitamente tranquilli e due dei giorni sono stati moderatamente occupati. Media tutti quei giorni insieme e penso che sia una buona comprensione di una settimana normale. Con questo presupposto in mente, ecco quali sarebbero i numeri per un semestre di 15 settimane: come? - 1035 volte Dove? - 510 volte Perché? - 135 volte Inoltre, durante questo semestre ho iniziato a consentire agli studenti di programmare appuntamenti di consulenza di mezz'ora da me. Ho iniziato questo a metà del semestre e in due mesi ci sono stati un totale di 53 appuntamenti di consulenza della durata di mezz'ora. Il laboratorio ha anche un sistema di checkout, che mi fornisce dati aggiuntivi oltre al sistema Arduino che ho messo insieme frettolosamente. Molti dei componenti che vengono estratti sono Arduino, sensori, vari shield, servi, proiettori, iPad, ecc. Prelievi per questo semestre (autunno 2013): Prelievi totali - 409 Numero totale risorse verificate - 648 Utenti totali - 114 (su un totale di circa 2000 studenti) Questi numeri non hanno senso per te. Permettetemi di dargli un significato. Questo è il secondo anno per questa struttura. Consente agli studenti di arte e design di accedere a una tecnologia che è stata tradizionalmente utilizzata solo dagli ingegneri. Penso che molte persone pensassero che un laboratorio di elettronica in una scuola di arte e design sarebbe stato un triste fallimento. Confrontiamo questi numeri con quelli dell'anno scorso. Semestre medio dell'anno scorso: Prelievi totali - 184 Numero totale risorse estratte - 263 Utenti totali - 56 Aumento tra questo semestre e la media dell'anno scorso: Prelievi totali - 222% Numero totale risorse estratte - 246% Utenti totali - 205% Dannazione.

Passaggio 8: cosa significa?

Ecco cosa significa per me. Ho bisogno di ulteriori fondi per assumere più studenti che mi aiutino in laboratorio. La popolarità del laboratorio sta esplodendo e c'è solo così tanto che una persona può fare. Ho bisogno di supporto e la maggior parte di quel supporto sarà finanziario. Quindi, chiederò al comitato del bilancio della scuola la cosa più difficile da ottenere in qualsiasi scuola, fondi aggiuntivi, e non solo un po', molto. Per farlo, ho bisogno di un argomento convincente. Alla fine, non sono così fiducioso. Ma questo probabilmente non ti interessa. Allora… cosa significa per te? Se mi allontano dalla situazione e da ciò che spero di ottenere, ecco cosa significa per me. Il movimento dell'hardware open source sta avendo successo. Enormemente. Arduino ha cambiato il panorama di ciò che i principianti possono fare e c'è un interesse innato nell'apprenderlo e usarlo. Ho sentito gli studenti camminare davanti alle critiche delle stampanti 3D fatte dagli studenti di architettura al CCA e li ho sentiti sussurrare ai loro amici: "Voglio imparare a creare robot!". E chi non lo fa? La quantità di tecnologia da cui siamo circondati sta aumentando molto rapidamente. La quantità di noi che comprende anche le basi di come funziona la tecnologia è estremamente limitata. Questo sta creando situazioni in cui le persone si sentono vittime della tecnologia perché non hanno alcun controllo su di essa. Arduino consente alle persone di utilizzare la tecnologia come dovrebbe essere utilizzata, come strumento. Invece di sentirci dipendenti dalla tecnologia, ora possiamo usare la tecnologia per diventare più autosufficienti. Questo crea potere attraverso la tecnologia. Questo dovrebbe essere l'obiettivo. Odio avere una risposta pavloviana al mio cellulare ogni volta che mi ronza addosso. "È un testo?" È un'e-mail?" "Da chi viene" "E se fosse importante?" Probabilmente non lo è. Non mi sembra sostenibile. La novità di avere la tecnologia che interrompe costantemente le nostre vite per cercare di ottenere il nostro l'attenzione svanirà. La tecnologia deve diventare significativa. La tecnologia deve imparare a rispettarci. Non so se possiamo aspettarci che le aziende determinino e creino questo per noi. Ecco perché la tecnologia open source è importante per me. Ecco perché lo sviluppo tecnologico guidato dalla comunità è importante per me. Possiamo determinare collettivamente quale sarà il futuro. Possiamo essere parte della conversazione mondiale e deve essere una conversazione mondiale. Un computer di 24 anni scienziato che si è laureato a Stanford e vive nella Silicon Valley non sa di quale tecnologia abbia bisogno un agricoltore su piccola scala a Ottertail, Minnesota. Probabilmente non sarebbe redditizio anche se lo sapesse l'informatico. Ma l'agricoltore ne ha ancora bisogno. C'era un articolo sui datori di lavoro che iniziano a usare wea dispositivi intelligenti per monitorare i dipendenti. L'articolo fa sembrare che i tipi di cose che stanno monitorando non siano dannosi, ma è comunque terrificante per me. Trovo che sia una direzione disumanizzante verso la quale la tecnologia si sta dirigendo. La tecnologia open source è la migliore possibilità che abbiamo per aiutare a livello globale a determinare la direzione. Forse sono solo idealista. Per me va bene. Ho sentito il potere dello sviluppo tecnologico basato sulla comunità quando ho capito che potevo creare un dispositivo indossabile per monitorare i miei dati e cercare di rendere il mio lavoro più sufficiente. Questo è il tipo di potenziamento che ottieni quando usi la tecnologia per l'autosufficienza.